由于高考成绩，报考时的个人情况，员工有时会选到自己并不喜欢的专业。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在学习上兴趣才是人最好的老师。尤其是在大学中，学校老师所教授的东西有限，更有无限的知海等待员工深入探索，也只有在渴望新知自主学习的过程中才能摘得学有所成的硕果。不可否认，兴趣给人主观能动性带来的影响是最为有效的内在驱动力。同时，在自己不感兴趣的专业上更难投入精力，长时间生硬的学习很容易产生怠惰和厌倦感，对专业彻底丧失热情。

那么，到底如何解决对所学专业不满意的问题？

一．最有效也是难度最高的解决方案——转专业

在学校规则允许范围内选择适合自己、喜欢的专业。但转专业要求员工在当前专业成绩优异，对本专业没有兴趣的员工一般很难做到这一点。且转专业需要从头开始学习所转专业的课程内容，重新熟悉适应学习生活环境，对老员工活本身也是一种新的挑战。但确实能够有效地解决“所学专业不对胃口“的问题。

二．提升对所学专业的兴趣，找到自己的兴趣点

古言常道：“既来之，则安之。”也有言“三百六十行，行行出状元。”每个专业都有自己吸引人的地方，医学对人体奥秘的探寻，海量的知识带来的专业性、软件工程与计算机的交流沟通、海洋学对广阔神秘海域的探寻、会计学对财报的缜密分析……学科的魅力难以言明，想要解决问题，第一步就是发掘专业中自己感兴趣的点。

做到这一点需要对专业有真正的了解和钻研。

第一，主动去搜索专业相关的知识、研究方向，在b站、抖音、微博等自媒体平台寻找自己专业有关的视频信息，图文资料，找到自己最感兴趣的方向，确定自己今后的发展方向。

第二，在课堂上紧跟老师步调学习专业知识，每一堂课都是在为了未来更深入的学习打下基础，想要学到专业技能，提升自身能力，把握住课堂的时间和当前大学的学习环境，用心听课消化课堂传授的知识，向具备专业知识的老师提问，解开自己困扰的难点。主动向老师询问学习资料。

第三，自主学习。老员工学习最主要的知识来源是超出课本范围外的自己汲取的知识，在专业课完成后，所有的时间都可以用来钻研自己感兴趣的那个学科方向，当今互联网完备的知识体系足够支撑起一个员工深度自学，在自主学习过程中搭配向专业老师提问答疑的过程，充分利用学校已有资源，一样能在之前不感兴趣的专业中找到自己喜欢的路。学校学习平台、中国大学MOOC网都能成为自主学习道路上的助力。帮助员工“脱离苦海”。

三．选择自己擅长的就业学习方向，重拾信心和热爱

每个专业都有不同的发展方向，选择自己和自己的能力最匹配的方向，能够大幅度提高在所学专业上的满足感和自信心。在学习的过程中也能意识到自己擅长的领域在专业中发挥的作用。让自己在专业上找到更多的热情和爱好。

尤其可以选择和导师一起共同完成某个课题项目，在项目过程中努力学习深入了解，尝试掌握和应用自己的知识，对专业产生深度了解的同时也提高了自己的能力。

无论在什么时候，当找不到更好的选择时，把当下的事情做好就是所能做的最好选择。况且兴趣爱好跟随人的心理改变，兴趣的产生也在逐渐对事物加深了解的过程中慢慢培养，当我们在自己的专业学习上逐渐取得成绩的时候，体会到努力获得的成果带来更多选择的时候，兴趣会自然而然的产生。员工在大学中所处的学习环境是在之后几乎任何地方都很难再拥有的珍稀资源。珍惜当下，相信自己已经做出了最好的选择，在这条路上持续努力，“不满意”的专业也许会成为明天的热爱。

                                                   辅导员：苏林静